･部品を成形するための加工法と工作機械
･部品として使用される材料の種類･性質
･材料に加わる力とそれによる変形
･各種機械要素(ねじ､歯車等)の働き
･製作図面の読み方･書き方
･動力の基となるエネルギーの発生変換等について学びます｡

 

 

1学年:旋盤･溶接
2学年:旋盤･フライス盤･溶接･手仕上げ･CNC旋盤･マシニングセンター･情報･材料実験
3学年:旋盤･原動機･CAD･CAM を行っています｡

 

平成2年機械科から電子機械科-学科改編を行いましたが､これは製造分野で､広くコンピュータ技術が利用されるようになった事に対応するためでした｡

改編に伴い､コンピュータ を用いて製図を行うCAD装置､コンピュータ制御によりプログ ラムによって加工を行う工 作機械(CNC旋盤､マシニ ングセンター)､三次元CA Dで措かれたデータを基に加工まで行うEWS実習 設備等が整備され先端加工技術の習得が可能にな りました｡

マシニングセンター工作機械 最近の取り組みここ数年重点的に取り組んでいることは､ものづくりの実践と自ら目標･目的を持って学習に取り組む態度及び勤労観･職 業観を育成することです｡

 

高校生ものづくりコンテスト旋盤加工部門､高等学校溶 接競技会､ロボコンやまなし等に参加し､毎年上位の成績 を残しています｡

 

従来のガス･アーク溶接､ボイラー､製図の資格に加え､ 技術者が持っている技能を国が保証する技能検定の取得 に力を入れています｡現在は機械加工(普通旋盤作 業)､一般熱処理､機械検査の3職種の取得に取り組ん でいます｡

国家検定ということで､知識･技能ともに高いレ ベルが要求されますが､高度熟練技能者や一般企業の 方を講師として招き､指導をしていただくことで､年々合格 者を増やしています｡

 

2年次のインターンシップ､地域連携ものづくり人材育成事業による､企業実習･高度熟練技術者による実践的授業､夏休みの親子ものづくり教室等を行うことにより､勤労観･職業観の育成及びコミュニケーション能力の充実を はかっています｡