電子機械科は昭和38年開校時の機械科４学級からスタートしました。昭和51年には4学級から3学級に､平成2年には学科改編により機械科から電子機械科2学級へ､平成18年にはシステム工学科が分離新設され1学級となり現在に至っています。ものつくりの基礎となる加工技術や機械の仕組みに関する基本的な技術・技能を身につけ地域産業の土台を支える製造業の担い手を多数育ててきました。

電気は「光・力・熱・音｣などを作り出し身近な製品に活潤され、現代に必要不可欠な存在です。現 代社会は電気技術者を必要としており、電気科の卒業生に対する期待はとても大きいものになっていま す。本校電気科では､あらゆる業界で活躍できる電気のスペシャリストを社会に送り出しています。

情報社会の急激な進展に伴い、教育現場においても情報化に対応した学習が不可欠となり,本校情報技術科は平成2年4月に高度情報化社会のニーズに対応できる人材育成を目標に掲げ新設されました。情報社会の進化のもと､平成11年3月の高等学校学習指導要領改訂では､全国の高等学校に新教科｢情報｣が新設され､平成15年度以後の新入学生は全員履修することが定められました｡この様に社会全体での情報教育への必要性の高まる…

工業高校化学系学科の流れをくむ環境化学科は､物質そのものの知識をもち､種々の物質を扱い､新しい物質を作りだし、その性質を利用した製品作りと素材に幅広く関わることのできる人材を育成する学科です｡同時に､近年は製造業の環境への配慮が強く求められる時代となり､科学的な測定ができ、環境への負荷軽減を担うことのできる人材を社会に送り出しています。

システム工学科は平成18年4月に､電子機械科から分離するかたちで新設されました。円高､産業の 空洞化､職場・エネルギー問題等めまぐるしく変化する産業界の環境にあって､柔軟にその変化に対応 できる人材を育成するために数年前から検討され､実現したものです｡したがって本科の目標は｢機械技 術・電気技術を中心に､情報・エネルギー・自動車などの工業技術を総合的に学習し産業構造の変化に 柔軟に対応することです…

制御工学科は、地域産業界からの電子制御系人材育成の要望に応えるべく、平成23年4月に新設された学科です。新しい情報社会と、ものづくりの融合を図るため、電子工学を基本習得技術として、技術の融合に必要な、機械工学、電気工学、情報工学の基礎技術の学習を行い、総合工学としての制御工学という観点からものづくりを捉えられる技術者の育成を目指しています。次代を担うIoT制御など、新しい技術の研究も積極的に行って…